Приложение 5.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.	Загашев И. О., Заир-Бек С. И. Критическое мышление: технология развития [Текст]/ Загашев И. О., Заир-Бек С. И.,  – СПб: Альянс-Дельта, 2003. – 284 с.
2.	Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически. [Текст]/ Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В., -  СПб: Альянс-Дельта совм. с изд-вом «Речь», 2003. – 192 с.
3.	Бондаренко. Е. Учителя создают собственные цифровые образовательные ресурсы / Е. Бондаренко // Народное образование. – 2008. - № 4. – С. 189-194.
4.	 Загашев И. Умение задавать вопросы.//Перемена.-2001.-№4.
5.	Заир-Бек, С. Технология развития критического мышления посредством чтения и письма / С. Заир-Бек // Библиотека школы. – 2001. - № 12. – С. 10-15.
6.	Заир-Бек С. Как поставить отметку и в каком случае она нужна.// Перемена.-2001.- №4.
7.	Заир-Бек С., Муштавинская И. Развитие критического мышления на уроке. Пособие для учителя. – М.,2004.
8.	Сайт международного журнала о развитии критического мышления «Перемена» http://ct-net.net/ru/ct_tcp_ru
9.	Cелевко, Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
10.	Богданова Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребенка.
11.	Галеева Н. Мониторинг для учителя // Управление школой «ПС»-2005, №23
12.	Дайана Халперн. Психололгия критического мышления, 2000.